MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 5/ JUMAT 03 MEI 2024

 Kelas 5

 

KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.

Indikator : Merespon dengan  melakukan tindakan secara berterima

 

Tujuan Pembelajaran : Diberikan video pembelajaran.

1.       Peserta didik mampu mengidentifikasi nama - nama binatang menggunakan bahasa inggris. 

2.       Peserta didik mampu membaca/ menulis nama - nama binatang  menggunakan bahasa inggris. 

3. Peserta didik dapat membedakan binatang buas dan binatang peliharaan. 

 

Media : Blogger, LCD proyektor

 Metode: Offline Learning

Sumber: Buku Modul. 

Hello everyone... 

Setelah pertemuan sebelumnya kalian telah melaksanakan penilaian harian mengenai waktu atau telling time dan hari ini  melanjutkan materi selanjutnya, coba sebelum kalian memasuki materi baru Mss Fitri mau tanya nih siapa yang dirumah nya punya binatang kucing, ayam, atau burung??? 

 

Baiklah anak sholeh dan sholiha, hari ini kita akan melanjutkan materi pet 

Dalam materi hari ini kita akan membedakan antara rabbit dan Guinea pig.

1. Rabbit/ Kelinci

Kelinci merupakan salah satu hewan yang bisa dijadikan hewan peliharaan karena bulunya yang halus dan tubuhnya yang mungil. Kelinci sangat digemari dari banyak kalangan, mulai anak-anak hingga dewasa, apakah kamu salah satunya yang menyukai hewan kelinci?

Kelinci dapat dijadikan sebagai hewan peliharaan, atau juga bisa dijadikan daging santapan, seperti sate kelinci. Perlu kamu ketahui bahwa daging kelinci mengandung protein yang tinggi daripada daging ayam dan dapat digunakan sebagai bahan utama masakan. Daging kelinci tidak hanya tinggi protein, tetapi juga sangat rendah lemak dan kolesterol.

Karena dua alasan ini, kelinci dapat dibagi menjadi tiga jenis, yakni kelinci hias, kelinci pedaging, dan kelinci liar. Namun pada umumnya, baik kelinci hias sebagai peliharaan atau kelinci daging yang diternakan ini memiliki karakteristik umum yang jadi ciri khas spesies mereka. 

 

2. Guinea pig/ Marmot

Marmot merupakan sejenis hewan pengerat yang cukup populer karena kerap dijadikan sebagai hewan peliharaan. Tampilan mamot jelas berbeda jika dibandingkan dengan hewan pengerat lain seperti tikus.

Secara umum memang marmot memiliki habitat di daerah pegunungan, namun saat ini bahkan sudah bisa dijadikan hewan peliharaan.

Jika disuruh menyebutkan hewan paling aktif yang pernah ada, mungkin marmot akan menjadi salah satu diantaranya. Dilansir RSPCA, marmot disebut sebagai hewan paling aktif karena memang gemar beraktivitas di pagi dan malam hari, bahkan bisa lebih dari 20 jam sehari. Inilah mengapa marmot sekilas tampak gemar melakukan latihan fisik untuk tetap sehat, sehingga memiliki kebiasaan yang positif.

Dan tugas untuk peserta didik hari ini ialah sebagai berikut.

Baiklah sampai disini dulu pertemuan hari ini.

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 6/ SELASA 30 APRIL 2024

 

 KELAS 6

KD : Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 

Tujuan pembelajaran : 

-  Peserta didik dapat memahami tourism.

 

 Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT and our prophet Muhammad SAW who will always be followed for his sunnah.

Seperti biasa, before we start the lesson, don't forget to:

1. Say bismillah

2. Perform Dhuha prayer 

 

In the previous meeting, we learned about toursm. You all did a great job with the practice.

Materi Tourism ini mengajari kita banyak kosakata atau vocabulary terkait pariwisata dan kegiatan yang berhubungan.

Selain itu, di materi Tourism kita juga belajar menyusun contoh teks terkait pengalaman kita berlibur atau bermain ke tempat wisata.

Dengan mempelajari materi Tourism ini, kita akan semakin mudah dalam menguasai kemampuan speaking, listening, dan reading Bahasa Inggris.

Yuk, cermati materi Tourism di bawah ini!

Materi Tourism 

Setelah kemarin mempelajari vocabulary, dan vocabulary yang telah kalian hafalkan pun sudah lumayan banyak lalu mempelajari reading.

Dan materi tourism hari ini kita akan lebih mempelajari writing,

Perhatikan 2 gambar dibawah ini. Dalam gambar- gambar tersebut kalian dapat menceritakan bagaimana dan apa yang ada dalam gambar tersebut, kalian dapat menceritakan dengan kemampuan vocabulary yang kalian miliki masing – masing peserta didik.

Dalam cerita tersebut kalian bebas menceritakan gambar tersebut dalam bahasa inggris.

1. 

2. 

that's today's lesson. I hope you learn 

wassalamualaikum.....

 

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 5/ JUMAT 26 APRIL 2024

 Kelas 5

 

KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.

Indikator : Merespon dengan  melakukan tindakan secara berterima

 

Tujuan Pembelajaran : Diberikan video pembelajaran.

1.       Peserta didik mampu mengidentifikasi nama - nama binatang menggunakan bahasa inggris. 

2.       Peserta didik mampu membaca/ menulis nama - nama binatang  menggunakan bahasa inggris. 

3. Peserta didik dapat membedakan binatang buas dan binatang peliharaan. 

 

Media : Blogger, LCD proyektor

 Metode: Offline Learning

Sumber: Buku Modul. 

 

Hello everyone... 

Setelah pertemuan sebelumnya kalian telah melaksanakan penilaian harian mengenai waktu atau telling time dan hari ini  melanjutkan materi selanjutnya, coba sebelum kalian memasuki materi baru Mss Fitri mau tanya nih siapa yang dirumah nya punya binatang kucing, ayam, atau burung??? 

Baiklah anak sholeh dan sholiha, materi kita hati ini yaitu I love my pet. 

Pet adalah binatang peliharaan seperti kucing, anjing, ayam, burung dll. 

 

1. Cat ( kucing dewasa ) 

2. Kitten ( anak kucing ) 

3. Dog ( anjing) 

4. Puppy ( anak anjing ) 

5. Bird ( burung ) 

6. Chicken ( ayam ) 

7. Fish ( ikan ) 

8. Horse ( kuda ) 

9. Hamster ( hamster ) 

10. Canary ( burung kenari ) 

11. Duck ( bebek ) 

12. Parrot ( burung kakak tua ) 

 

Kurang lebih itulah nama - nama binatang. 

Untuk lebih jelas nya bisa kita lihat video berikut ini: 

Setelah peserta didik melihat video di atas, dan tugas untuk peserta didik hari ini ialah sebagai berikut.

Baiklah sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris, sampai betemu kembali dipembelajaran selanjutnya.

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 3/ RABU 24 APRIL 2024

 KELAS 3

KD : Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 

Tujuan pembelajaran : 

-  Peserta didik dapat mengidentifikasi nama - nama benda yang ada di dalam kelas.

 Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT and our prophet Muhammad SAW who will always be followed for his sunnah.

Seperti biasa, before we start the lesson, don't forget to:

1. Say bismillah

2. Perform Dhuha prayer 

3. Read the Holy Qur'an.

 

In the previous meeting, we learned about toursm. You all did a great job with the practice.

Selain di rumah, kita juga sering menjumpai benda-benda di sekolah atau ruang kelas. Dengan benda-benda tersebut, kita bisa mudah belajar dan mengingat kosa kata dalam bahasa Inggris.  Kali ini kita akan belajar mengenal benda-benda di ruang kelas dalam bahasa Inggris. Yuk simak penjelasannya!

Benda-benda di kelas (things in the classroom)  Benda-benda di sekolah tentu banyak ditemui di dalam kelas. Berikut nama-nama benda di kelas, yaitu: 

air-conditioner = pendingin ruangan

ball = bola

bell = bel

binder = binder

blackboard = papan tulis hitam

book = buku

bookshelf = rak buku

canteen = kantin

chair = chair

class teacher = guru kelas

classroom = ruangan kelas

compass = jangka

computer = komputer

correction pen = tipe-x

cupboard = lemari

cutter = pisau kecil 

desk = meja

drawing book = buku gambar

eraser = penghapus

fan = kipas angin

globe = globe

laboratory = laboratorium

lesson book = buku pelajaran

library = perpustakaan

map = peta

marker = spidol

noticeboard = mading

office = ruang kepala sekolah

pen = pulpen

pencil = pensil

pencil case = tempat pensil pencil

sharpener = rautan pensil

principal/ head master = Kepala sekolah

ruler = penggaris

school yard = lapangan sekolah

scissor = gunting

teachers room = ruang guru

toilet = toilet

whiteboard = papan tulis putih

Contoh kalimat Sekarang mari kita membuat kalimat dengan kosa kata tentang benda-benda di kelas. Berikut contoh kalimatnya: 

Contoh kalimat artinya 

-        I go to school at 06.45 am everyday Saya pergi ke sekolah pada jam 06.45 setiap hari

-       We eat in the canteen during break time  Kami makan di kantin saat jam istirahat tiba

-       Mr. Faisal is our class teacher Pak Faisal adalah guru 

( Tugas membuat kalimat dari vocabulary thing in the calssroom)

that's today's lesson. I hope you learn 

wassalamualaikum.....

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 6/ SELASA 23 APRIL 2024

  KELAS 6

KD : Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 

Tujuan pembelajaran : 

-  Peserta didik dapat memahami tourism.

 Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT and our prophet Muhammad SAW who will always be followed for his sunnah.

Seperti biasa, before we start the lesson, don't forget to:

1. Say bismillah

2. Perform Dhuha prayer 

3. Read the Holy Qur'an.

 

In the previous meeting, we learned about toursm. You all did a great job with the practice.

Materi Tourism ini mengajari kita banyak kosakata atau vocabulary terkait pariwisata dan kegiatan yang berhubungan.

Selain itu, di materi Tourism kita juga belajar menyusun contoh teks terkait pengalaman kita berlibur atau bermain ke tempat wisata.

Dengan mempelajari materi Tourism ini, kita akan semakin mudah dalam menguasai kemampuan speaking, listening, dan reading Bahasa Inggris.

Yuk, cermati materi Tourism di bawah ini!

Vocabulary Materi Tourism 

Art Performance = Pertunjukan Seni

Beach = Pantai

Boat = Perahu

Camping = Berkemah

Cave = Gua

Foreign Tourist = Turis Asing (Mancanegara)

Hotel = Hotel

Hunting = Berburu

Island = Pulau

Jogging = Berlari-Lari Kecil

Lake = Danau

Local Tourist = Turis Local (Domestik)

Making Sand Castle = Membuat Istana Pasir

Mountain = Gunung

National Monument = Monumen Nasional

Palace = Istana

Park = Taman

Rafting = Arung Jeram

Restaurant = Restoran

Small Gift = Oleh-Oleh

Souvenir = Cendera mata

Surfing = Berselancar

Swimming = Berenang

Swimming Pool = Kolam Renang

Temple = Candi

Tour Guide = Pemandu Tur

Tourism Bus = Bus Pariwisata

Tourist = Wisatawan

Tourist Destination = Tujuan Pariwisata

Typical Cuisine = Hidangan Khas

Typical Food = Makanan Khas

Valley = Lembah

Waterfall = Air Terjun

Zoo = Kebun Binatang

Contoh Teks Materi Tourism

On Saturday, my family and I went on a tour to the Tumpak Sewu waterfall.

Tumpak Sewu Waterfall or also called Coban Sewu is a waterfall with a height of about 120 meters.

This waterfall is bordered by Lumajang Regency and Malang Regency, East Java Province.

exercise 1.

LOOK & READ

Visiting My Village  

 

Last month, I and my family went to Banyumas which was located in Central Java, Indonesia. We drove a car. I enjoyed the journey all day long although it took 2 days to get there. We were fun, my brother made some jokes all day. My father told us some stories on the way. My mother slept on the back seat. My first day in my village, I visited my siblings and friends. We are welcomed by happiness. When I saw my parents, they cried because they looked so happy to meet up their families. The next day, I, my brother, my cousin and my nephew went to a popular place in Purwokerto. It was called “Baturaden”. That was a favorite spot in Purwokerto. We enjoyed local specialty food as culinary. I was satisfied and so were they. Next, I took a photo with traditional music musicians. My brother, my cousin and my nephew enjoy the view with other visitors. They took 

a photo with their style like I did. In the evening, we were back home. And did other private activities, such as made a conversation, told the story and made a joke. The day after tomorrow, my cousin had a ceremony to say thanks to God for blessing their son. It was called “Nazar”. When the parents had a promise for something and it was realized. They had to make a traditional ceremony. I watched that traditional ceremony and took their photograph. For the last show, we were entertained by “Ebeg”. It was traditional art. The player danced through the traditional music and they were handled by the spirit. It was scary, but it was fun and entertain. Time run so fast because the next day was our last day in the village. So I took the last photo to bring it home. They were my family and still family until the last breath in this world. Finally, we had to go home and brought a love experience from family. Yaps… that was the hardest part. 

 Questions :

1. When did they go to Banyumas? 

2. How did they go there? 

3. Was the writer sad on the way?

 4. What did the writer do on the first day? 

5. What was the popular place in Purwokerto? 

6. What is the meaning of “private activities” on 2nd paragraph? 

7. What did they call the ceremony to say thanks to God? 

8. Why was the writer scare with “Ebeg”? 

9. When did the writer take the last foto? 

10. Did the writer enjoy the holiday in the village?  

 

that's today's lesson. I hope you learn 

wassalamualaikum.....

MATERI PEMBELAJARNA BAHASA INGGRIS KELAS 6/ SENIN 01 APRIL 2024

  KELAS 6

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Hello everyone... 

Ju Jumpa lagi dipempelajaran bahasa inggris dihari ini, untuk materi yang akan keluar dan perlu kalian pelajari untuk penilaian semester ganjil di tahun 2023/2024.

     1. .Government 

     Untuk materi ini peserta didik mempelajari nama² kepemimpinan dianyara nya ; president, gubernur, walikota dll. Serta mengetahui kepemimpinan yg dipegang oleh kerajaan 

      

     2. Countable dna uncountable

      Dalam materi ini peserta didik dapat mengetahui benda - benda yg dapat dihitung dan benda yg tidakdapat dihitung. 

     

     3. Tourism

     Dalam materi ini peserta didik  dapat dapat mempelajari nama - nama transportasi untuk liburan seperti pesawat, mobil, dll dan macam-macam liburan. 

     

     Baiklah kurang lebih seperti itulah evaluasi materi yang akan dipelaari hari ini untuk mempersiapkan penilaian tengah semester yang akan diadakan insyallah di hari senin tgl 1 april 2024

     semoga dalam pebahasan materi di hari ini peserta didik dapat mengingat dan  mudah dalam belajar bahasa inggris. sampai jumpa kembali di pembelajaran bahasa inggris setelah penilaian tengah semester. 

                                          

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIANKELAS 3/ KAMIS 21 MARET 2024

 KELAS 3a, 3b, 3c

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Hello everyone... 

Ju Jumpa lagi dipempelajaran bahasa inggris dihari ini, untuk materi yang akan keluar dan perlu kalian pelajari untuk penilaian semester ganjil di tahun 2023/2024.

     1. .Food and drink

     Untuk materi food and drink ini, peserta didik mengetahui nama - nama makanan dan minuman dalam bahasa inggris, seperti noodle, meatball, bread dan minuman seperti; coffee, Tea and milk. 

      

     2. My body and face

      Dalam materi ini peserta didik dapat mengetahui nama - nama anggota tubuh dalam bahasa inggris beserta 5 panca indra, contoh nama - nama anggota tubuh diantara lain seperti ; chin, eye, nose ect dan 5 panca indra dan kegunaan nya seperti ; eye ->seeing, Nose ->smell, Ear -> Hearing, Hand -> Touch,  Tongue-> Taste. 

     

     3. Time

     Dalam materi ini peserta didik  dapat mengetahui waktu dalam bahasa inggris dan dapat membaca waktu dalam bahasa inggris seperti; O'clock, Past, Quarter past, dan Half past. 

     

     Baiklah kurang lebih seperti itulah evaluasi materi yang akan dipelaari hari ini untuk mempersiapkan penilaian tengah semester yang akan diadakan insyallah di hari Senin 25 Maret 2024

     semoga dalam pebahasan materi di hari ini peserta didik dapat mengingat dan  mudah dalam belajar bahasa inggris. sampai jumpa kembali di pembelajaran bahasa inggris setelah penilaian tengah semester.