KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Indikator : Merespon dengan melakukan tindakan secara berterima
Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi gambar menggunakan bahasa inggris dengan baik dan benar.
Hello everyone....
Setelah kemarin kalian belajar mengenai shape dan bentuk - bentuknya untuk hari ini kita akan mengerjakan latihan mengenai shape :
Setelah pertemuan sebelumnya sudah membahas macam - macam bentuk, kemudian kalian sudah menghafalkan nya. Dan untuk hari ini kita akan mengerjakan latihan mengenai shape atau bentuk agar vocabulary yg kalian miliki tidak begitu saja di lupakan.
Okay untuk latihan hari ini kalian dapar membuka buku modul dengan gambar seperti dibawah ini:
Gambar diatas adalah contoh dari latihan shape, kalian dapat mengerjakan di modul halaman 68, dan cara mengerjakan tugas diatas ialah peserta didik dapat memilih bentuk gambar gambar shape sesuai dengan perintah nya.
For the example, jika pertanyaan nya menanyakan bentuk bintang maka kalian pilih yang mana bentuk nya kemudian jika sudah pasti baru digaris bawahi.
Baiklah anak Sholeh dan Sholihah, bagaimana pembelajaran shape atau bentuk hari ini ?
Sedikit demi sedikit kalian, sudah banyak vocabulary yg dimiliki, ms harap kalian dapat mengingatnya.
Sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris mengenai shape hari ini, insya allah next time kita akan melanjutkan pembelajaran shape kembali.
KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Indikator : Merespon dengan melakukan tindakan secara berterima
Tujuan Pembelajaran : Diberikan video pembelajaran.
1. Peserta didik dapat memahami bagian - bagian hewan.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian- bagian yang ada pada hewan dengan menggunakan bahasa inggris.
Hello everyone....
Setelah kemarin kalian belajar mengenai my pet atau binatang peliharaan dan hari ini kita akan meneruskan pembelajaran selanjutnya yaitu part of animal :
Jadi kita akan mempelajari tentang bagian-bagian tubuh dari binatang. Dalam bahasa indonesia kita sudah pasti tau bagian bagian dari anggota tubuh dari hewan, sekarang yuk kita cari tahu bahasa inggrisnya
1. Whisker : kumis 2. a beak : paruh 3. big ears : telinga besar pada gajah
4. horns : tanduk
5. teeth : gigi
6. fangs : taring
7. tusk : gading
8. wings : sayap
9. feather : bulu pada ayam atau bebek
10. humps : punuk pada unta
11. shell : cangkang pada kura-kura
12. trunk : belalai
13. a mane : surai
14. tail : ekor
15. gill : insang
16. scale : labirin
17. fins : sirip
18. flipper : sirip
19. antennae : antena pada serangga
20. legs : kaki
21. feet : kaki
22. paw : cakar
23. claw : kuku
24. hooves : kuku pada kuda
25. arm : lengan
26 teatcles : tentakel pada gurita
27. fur : bulu pada kucing atau anjing
28. spots : titik titik pada macan tutul
29. stripes : belang pada zebra
Setelah kalian mengetahui part of animal, silahkan anak sholeh dan sholiha mengerjakan tugas dibawah ini :
Bagaimana pembelajaran bahasa inggris hari ini mengenai part of animal.
Ms harap kalian mengingat kembali dirumah ya nak agar vocabulary nya semakin bertambah.
Sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris hari ini dan next time kita akan melanjutkan pembelajaran bahasa inggris kembali.
KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Indikator : Merespon denganmelakukan tindakan secara berterima
Tujuan Pembelajaran : Diberikan video pembelajaran.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi benda - benda yang ada di playground.
- Peserta didik mampu melafalkan benda - benda yang ada di playground dalam bahasa inggris dengan baik dan benar.
Hello everyone....
Setelah penilaian tengah semester kalian belajar mengenai school environment atau tempat - tempat yang ada di lingkungan sekolah dan hari ini kita akan meneruskan pembelajaran selanjutnya yaitu at the playground :
At playground adalah tempat bermain atau area bermain anak - anak. Didalam playground itu terdapat banyak mainan diantaranya :
VOCABULARY (KOSAKATA)
1. swing : ayunan
2. slide : perosotan
3. bench : kursi taman
4. roller skate : sepatu roda
5. skateboard : papan luncur
6. ballon : balon
7. kite : layangan
8. see saw : enjotan
9. fountain : air mancur
10. bicycle : sepeda
11. marble : kelereng
12. pond : kolam ikan
Di atas adalah nama - nama benda yang ada di playground dan menghafal vocabulary diatas. Untuk tugas anak sholeh dan sholeha memgerjakan tugas dibawah :
Lengkapi kata dibawah ini / missing the letter.
1. s _ i d _
2. k _ t _
3. b _ ll _ _ n
4. s _ _ s a _
5. s w _ n g
Bagaimana pembelajaran bahasa inggris hati ini..
Menyenangkan bukan, ms harap vocabulary yg kalian sudah ingat di hari ni jangan sampai dilupakan.
Okay sampai disini dulu pembelajaran bahasa Inggris hari ini dan next time kita lanjutkan kembali pembelajaran at the at the park dalam bahasa inggris.
KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Indikator : Merespon dengan melakukan tindakan secara berterima
Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk bentuk benda dalam bahasa inggris.
Hello everyone....
Setelah kemarin kalian belajar mengenai room, macam - macam room atau name of room dan hari ini kita akan meneruskan pembelajaran selanjutnya yaitu shapes :
Shapes dalam bahasa inggris ialah bentuk benda.Bentuk atau shape adalah contoh suatu benda dengan sudut dan permukaan tertentu. Berikut adalah beberapa vocabulary tentang shape atau bentuk beserta artinya.
Oval : lonjong atau oval
Triangle : Segitiga
Rectangle : Persegi panjang
Star : Bintang
Cube : Kubus
Cone : kerucut
Semicircle : Setengah lingkaran
Cylinder : Silinder
Sphere : bola
Heart : Hati
Diamond : Wajik atau bentuk berlian
Circle : Bulat
Partial Circle : Setengah lingkaran
Frame : Bingkai
Setelah kalian mengetahui bentuk - bentuk benda dan untuk hari ini kalian akan mengerjakan latihan bahasa inggris seperti dibawah ini:
Baiklah anak aholeh dan sholiha, bagaimana pembelajaran shapes atau bentuk hari ini ?
Sedikit demi sedikit kalian, sudahbanyak vocabulary yg dimiliki, ms harap kalian dapat mengingatnya.
Sampai disini dulupembelajaran bahasa inggris mengenai shapes hari ini, insya allah next time kita akan melanjutkan pembelajaran shapes kembali.
Setelah kemarin kita sudah membahas kisi - kisi mengenai PTS dan anak sholeh dan sholiha akan melaksanakan penilaian tengah semester atau PTS bahasa inggris akan di mulai esok pada tanggal 14 maret 2023, dan untuk hari ini kita akan membahas materi yang akan di ujikan.
Baiklah ada 3 materi yang akan kita bahas dan akan keluar di penilaian tengah semester yaitu
1. Family ( Keluarga )
Untuk materi ini anak - anak menyebutkan family sesuai dengan gambar yang sudah di tunjuk, dan melengkapi kalimat sederhana memgenai family dengan baik dan benar menggunakan bahasa inggris.
2. My body and sense
Untuk materi my body and sense anak - anak menyebutkan beberapa bagian-bagian body menggunakan bahasa inggris serta menyebutkan 5 panca indra dengan bahasa inggris sesuai dengan pilihan jawaban dengan baik dan benar.
3. Time ( waktu )
Dan untuk materi ini anak - anak menyebutkan waktu atau jam sesuai dengan gambar, dan menentukan kalimat dengan baik dan benar .
Baiklah sampai disini dulu pembelajaran kisi - kisi mengenai bahasa inggris hari ini.
Setelah kemarin kita sudah membahas kisi - kisi mengenai PTS dan anak sholeh dan sholiha akan melaksanakan penilaian tengah semester atau PTS bahasa inggris akan di mulai esok pada hati rabu tanggal 15 maret 2023, dan untuk hari ini kita akan membahas materi yang akan di ujikan.
Baiklah ada 2 materi yang akan kita bahas dan akan keluar di penilaian tengah semester yaitu
1. Healthy Habits (Kebiasaan hidup sehat )
Pada materi ini anak - anak akan memyebutkan beberapa pola hidup sehat yang sudah dipelajari serta kalimat - kalimat pendek mengenai healthy habits, dan menyempurnakan kalimat dalam bahasa inggris dengan baik dan benar.
2. Telling time ( waktu)
Untuk materi mengenai jam ini anak - anak akan menentukan jam sesuai dengan materi yang sudah dipelajari yaitu o'clock, past, to, quarter past, quarter to dan past half, kemuudian anak - anak menentukan kaliamat menggunakan bahasa inggria denga baik dan benar, setelah itu anak - anak pun menentukan cara baca jam menggunakan bahasa inggris dengan baik dan benar.
Baiklah sampai disini dulu pembelajaran mengenai bahasa inggris hari ini.
Setelah kemarin kita sudah membahas kisi - kisi mengenai PTS dan anak sholeh dan sholiha akan melaksanakan penilaian tengah semester atau PTS bahasa inggris akan di mulai pada hari rabu tanggal 15 maret 2023, dan untuk hari ini kita akan membahas materi yang akan di ujikan.
Baiklah ada 3 materi yang akan kita bahas dan akan keluar di penilaian tengah semester yaitu
1. Fruits ( buah )
Fruit disini kalian akan menyebutkan warna, serta nama fruit dalam bahasa inggris.
2. Vegetables ( sayuran )
Untuk materi vegetables anak - anak akan memyebutkan macam - macam vegetables, warna serta memyebutkan vegetables pada soal yang telag diberi gambar pada soal PTS.
3. Thing in the classroom ( benda - benda yang ada dikelas)
Dan untuk materi ini anak sholeh dan sholiha akan menentukan gambar berupa benda - benda yg ada disekolah sesuai dengan pilihan, serta menuliskan benda yang ada didalam kelas.
Baiklah sampai disini dulu pembelajaran mengenai bahasa inggris hari ini.
Setelah kemarin kita sudah membahas my face dan di hari senin tanggal 13 maret anak sholeh dan sholiha akan melaksanakan penilaian tengah semester atau PTS dan untuk hari ini kita akan membahas mengenai kisi - kisi soal PTS yang akan kalian pelajari di saat PTS dimulai.
Baiklah ada 2 materi yang akan kita bahas dan akan keluar di penilaian tengah semester yaitu
1. Healthy habits ( kebiasaan hidup sehat )
2. Telling time ( waktu )
Selain materi diatas kita juga akan membahas soal pts yang telah lalu.
Baiklah sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris hari ini, sampai jumpa kembali di pertemuan selanjutnya.
Setelah kemarin kita sudah membahas my face dan di hari senin tanggal 13 maret anak sholeh dan sholiha akan melaksanakan penilaian tengah semester atau PTS dan untuk hari ini kita akan membahas mengenai kisi - kisi soal PTS yang akan kalian pelajari di saat PTS dimulai.
Baiklah ada 3 materi yang akan kita bahas dan akan keluar di penilaian tengah semester yaitu
1. Fruits ( buah )
2. Vegetables ( sayuran )
3. Thing in the classroom ( benda - benda yang ada dikelas)
Selain materi diatas kita juga akan membahas soal pts yang telah lalu.
Baiklah sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris hari ini, sampai jumpa kembali di pertemuan selanjutnya.
KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Indikator : Merespon dengan melakukan tindakan secara berterima
Tujuan Pembelajaran : Diberikan video pembelajaran.
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi nama - nama binatang menggunakan bahasa inggris.
2. Peserta didik mampu membaca/ menulis nama - nama binatang menggunakan bahasa inggris.
3. Peserta didik dapat membedakan binatang buas dan binatang peliharaan.
Media : Blogger, LCD proyektor
Metode: Offline Learning
Sumber: Buku Modul.
Hello everyone...
Setelah pertemuan sebelumnya kalian telah melaksanakan penilaian harian mengenai waktu atau telling time dan hari ini melanjutkan materi selanjutnya, coba sebelum kalian memasuki materi baru Mss Fitri mau tanya nih siapa yang dirumah nya punya binatang kucing, ayam, atau burung???
Baiklah anak sholeh dan sholiha, materi kita hati ini yaitu I love my pet.
Pet adalah binatang peliharaan seperti kucing, anjing, ayam, burung dll.
1. Cat ( kucing dewasa )
2. Kitten ( anak kucing )
3. Dog ( anjing)
4. Puppy ( anak anjing )
5. Bird ( burung )
6. Chicken ( ayam )
7. Fish ( ikan )
8. Horse ( kuda )
9. Hamster ( hamster )
10. Canary ( burung kenari )
11. Duck ( bebek )
12. Parrot ( burung kakak tua )
Kurang lebih itulah nama - nama binatang.
Untuk lebih jelas nya bisa kita lihat video berikut ini:
Setelah peserta didik melihat video di atas, dan tugas untuk peserta didik hari ini ialah sebagai berikut.
Baiklah anak sholeh dan sholiha setelah kalian mengerjakan tugas berikut Mss harap kalian tidak melupakan pembelajaran pets hari ini ya.
Karena pembelajatan pets ini dapar kalian gunakan dimanapun disaat kalian melihat binatang tersebut.
Samapai disini dukupembelajaran bahasa inggris oets hari ini lain waktu kita sambung kembali.
KD: Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek
Indikator:
- Melengkapi kata yang berkaitan dengan school environment.
- Menuliskan kata, frasa, kalimat yang berkaitan dengan school environment.
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta didik dapat memahami gambar berupa school ( class ).
Peserta didik dapat mengidentifikasi gambar school environment yang ada di sekolah.
Hello everyone...
Setelah kemarin peserta didik sudah mempelajari ruangan - ruangan yang ada di lingkungan sekolah dan untuk materi materi hari ini kita akan melanjutnya kembali, namun untuk materi bahasa inggris hari ini peserta didik akan menggambar ruang - ruang yang ada didalam sekolah.
Tugas anak sholeh dan sholiha seperti dibawah ini :
Mewarnai tugas dibawah ini.
Kemudian peserta didik menggambar ruang - ruang yang ada di lingkungan sekolah yang sudah kalian pelajari.
Baiklah anak sholeh dan sholiha sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris hari ini, sampai jumpa kembali di pembelajaran dibahasa inggris dilain hari...
KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Indikator : Merespon dengan melakukan tindakan secara berterima
Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi soal - soal latihan menggunakan bahasa inggris. 2. Peserta didik mampu menyusun kaliamat dengan baik dan benar dengan materi my face.
Hello anak sholih dan sholiha...
Jumpa lagi dengan pembelajaran bahasa inggris bersama ms fitri hari ini.
Okay anak- anak setelah kemarin kita mempelajari my face dan apa saja yang ada di sekitar wajah sekarang waktu nya anak sholih dan sholiha untuk berlatih menulis.
Untuk tugas menulis silahkan buka modul bahasa inggris seperti gambar dibawah ini :
Tugas diatas , kalian disuruh melengkapi huruf yang hilang, dan agar kalian ingat kita akan bernyanyi seperti nyanyian seperti diatas agar anak - anak selalu memgingat nya.
Setelah kita bernyanyi kembali mengerjakan tugas pilihan ganda seperti diatas ya nak.
Setelah anak - anak memgerjakan soal dan sudah mengoreksi, ms harap kalian
jangan lupa selalu dipakai vocabulary mengenai my face hari ini ya.
Ok sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris hari ini, sampai jumpa kembali dipembelajaran selanjutnya.