KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Indikator : Merespon dengan melakukan tindakan secara berterima
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gambar dengan menggunakan kalimat tersebut.
2. Peserta didik dapat memahami grammar dengan tensi simple present tanse.
Hello everyone....
Baiklah anak sholeh dan sholihah untuk materi hari ini kita akan mengerjakan latihan bahasa inggris dengan mengidentifikasi kalimat serta peserta didik menggabar hewan tersebut, seperti gambar dibawah ini :
Dalam pengerjaan latihan soal diatas peserta didik dapat menggambar hewan yang ada pada gambar kemudian di modul bahasa inggris.
Kemudian anak peserta didik mengerjakan grammar simple present tense.
Simpel present tense
Apa itu present tense? Simple present tense adalah bentuk tenses yang digunakan untuk menyatakan kejadian yang terjadi secara teratur, rutin, atau biasa dilakukan pada masa kini.
Present itu artinya apa? Present dalam simple present tense artinya "masa kini", kemudian simple artinya sederhana, dan tense adalah bentuk kata kerja sesuai periode waktu yang digunakan.
Kapan Present Tense Digunakan? Present tense digunakan ketika seseorang hendak mengungkapkan suatu peristiwa atau fakta umum yang terjadi saat ini.
Seperti rumus dibawah ini :
Latihan Soal Bahasa Inggris :
Simple Present Tense
SOAL
Choose one of the four choices that you think is the right answer then cross (x) on your chosen answer!
1. She _ her dog everyday
a. To feed
b. Feed
c. Feeds
d. Feeding
2. I __ always __ to the dentist
a. Do not, go
b. Does not, go
c. Do not, went
d. Does not, went
3. When you __ a shower?
a. Do, took
b. Do, take
c. Do, taken
d. Do, taking
4. Q: Do you like to sing?
A: …
a. Yes, I likes to sing
b. Yes, I like to sing
c. Yes, I am liking to sing
d. Yes, I liked to sing
5. Tom and I __ __ together.
a. Do surfing
b. Don’t surfing
c. Do surfs
d. Don’t surf
6. I ___ breakfast every day at 7 AM
a. Eat
b. To eat
c. Ate
d. Eaten
7. Q: How do you go to school?
A: We ___ the bus to school
a. Rode
b. Ridden
c. Ride
d. Riding
8. Q: When do you do your homework?
A: …
a. I have did my homework at 6 PM
b. I did my homework at 6 PM
c. I do my homework at 6 PM
d. I am doing my homework at 6 PM
9. Q: Do you enjoy playing in the park?
A: …
a. No, I doesn’t enjoy playing in the park
b. No, I no enjoy playing in the park
c. No, I don’t enjoy playing in the park
d. No, I don’t enjoys playing in the park
10. Q: Does he love his mother?
A: …
a. He love his mother
b. He loves his mother
c. He to love his mother
d. He is loving his mother
Bagaimana pembelajaran bahasa inggris hari ini mengenai grammer.
Ms harap kalian mengingat kembali dirumah ya nak agar tense yang sudah diberi untuk kalian semakin bertambah.
Sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris hari ini dan next time kita akan melanjutkan pembelajaran bahasa inggris kembali.
KD : Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah
Tujuan pembelajaran : 1. Peserta didik dapat memahami tentang nama - nama anggota tubuh dalam bahasa Inggris dengan benar. 2. Peserta didk dapat menyebutkan nama - nama anggota tubuh dalam bahasa inggris.
Assalamu'alaikum shalih and shalehah students and also parents. How are you today? I hope you are always fine, healthy and happy.
Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT and our prophet Muhammad SAW who will always be followed for his sunnah. Seperti biasa, before we start the lesson, don't forget to: 1. Say bismillah 2. Perform Dhuha prayer 3. Read the Holy Qur'an.
In the previous meeting, we learned about parts of our body. You all did a great job with the practice.
Untuk pembelajaran part of body ada banyak anggita tubuh dalam bahasa inggris di antara nya seperti gambar dibawah ini :
Setelah peserta didik membaca dan mengikuti cara membaca kemudian melaksanakan layihan / exercise dibawah ini:
Disini ada tambahan dalam penggunaan Have dan Has.
Arti Have dan Has sendiri yaitu mempunyai/ memiliki. Danuntuk kegunaan atau fungsi nya.
Have digunakan untuk subjek ( I, You, We, They) atau untuk mudah di ingatnya bisa disingkat menjadi (Iyudewi).
KD : Merespon instruksi
sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan
sekolah
Tujuan
pembelajaran :
- Peserta didik dapat memahami materi countable & uncountable
Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Hello everyone...
Setelah disemester satu sudah mempelajari command and request, disemester dua ini kita kan melanutkan kembali materi pembelajaran bahasa inggris yaitu countable & uncountable. namun untuk hari ini kita akan mempelajari countable terlebih dahulu.
Dalam Bahasa Inggris, benda yang dapat dihitung disebut dengan countable
noun.
Sedangkan benda yang tidak dapat dihitung disebut dengan uncountable
noun. Hayo, siapa yang masih ingat
materi tentang noun atau kata benda dalam Bahasa Inggris? Nah, sekarang kita akan
belajar tentang noun yang dibagi
menjadi countable dan uncountable
noun.
Disimak ya!
Countable Noun
Countable
noun adalah benda yang dapat
dihitung. Misalnya, kita bisa menghitung satu buku, lima buku, sepuluh
buku, dan seterusnya. Countable noun dapat berupa singular (kata benda
tunggal) atau plural (kata benda
jamak). Masih ingat kan pembahasannya? Contoh dari countable
noun ada candy, sandwich, dan burger.
Kamu bisa memberi awalan article ‘a’/ ’an’ atau ‘one’ pada kata benda tunggal. Sedangkan pada kata benda jamak
kamu bisa beri awalan ‘two’, ‘three’, dan seterusnya. Jangan lupa untuk mengimbuhkan ‘s’/ ‘es’ di akhir kata untuk kata benda jamak ya!
Uncountable Noun
Uncountable noun adalah benda yang tidak dapat dihitung. Benda-benda dalam uncountable noun hanya ada satu bentuk, tidak ada
bentuk singular dan plural-nya. Bingung ya? Kita sebutkan contohnya dulu
ya. Contoh uncountable noun ada milk, rice dan chocolate. Kamu tidak bisa mengatakan:
ONE MILKTWO RICETHREE CHOCOLATE
Lalu bagaimana ya kalau misalnya kamu sedang
berada di sebuah café di luar negeri,
dan kamu mau memesan susu (milk)? Bukannya susu
termasuk dalam uncountable noun? Nah, kamu nggak usah
bingung karena uncountable noun bisa dijadikan countable noun juga. Syaratnya, kamu harus
memasukkan quantifiers sebelum
kata bendanya, seperti:
Jadi, terbayang kan, apa yang harus kamu
katakan saat ingin memesan susu? Yang jelas jangan cuma teriak “BELEEE!” kayak kamu jajan di
warung, karena orang di sana nggak akan ngerti. Oh
iya, biasanya benda yang termasuk dalam uncountable
noun berbentuk
zat, ide abstrak, dan emosi. Contohnya seperti sugar, salt, water, bread, coffee, tea, happiness, sadness, hope, knowledge, dan masih banyak lagi.
Untuk lebih elasnya mari kita akan melihat video pembelajaran countable dan uncountable dibawah ini:
Gimana
pelajaran Bahasa Inggris kali ini? Seru kan?
Dan untuk latihan hari ini seperti gambar dibawah ini :
Gimana pelajaran Bahasa Inggris kali ini? Seru kan? Pokoknya, kamu harus jeli ya membedakan mana yang countable noun dan mana yang uncountable noun.
Sampai disini dulu pembelajaran countable dan uncountable hari ini, pertemuan selanjutnya kita akan mengerjakan kembali exercise yang ada dalam materi countable dan uncountable.
KD : Memahami Instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Indikator : Merespon dengan melakukan tindakan secara berterima
Tujuan Pembelajaran : Diberikan video pembelajaran.
Ø Peserta didik mampu memahami part of healthy habits.
Ø Peserta didik mampu menerangkan macam - macam healthy habits.
Hello everyone….
How are you today ?
Insya allah kabar nya baik-baik semua ya nak.
Anak sholeh dan sholihha, sebelum kita memasuki materi yang akan di pelajari sebelumnya ms fitri mau sedikit bertanya dengan anak sholih dan sholiha, sewaktu pembelajaran daring dikarenakan covid 19 apakah kalian sudah menjalani kebiasaan hidup sehat agar terhindar dari penyakit covid 19 ?
Apa saja kebiasaan hidup sehat yang kalian lakukan dirumah ?
Meskipun covid 19 sudah tidak ada tapi anak sholih dan sholiha meski menjagag kesehatan dan menjalani pola hidup sehat atau kebiasaan hidup sehat ya saying, dan materi yang akan dipelajari hari ini adalah “HEALTHY HABITS “ Kebiasaan hidup sehat
(15 menit )
Materi kita har ini healthy habits yaitu kebiasaan hidup sehatmeskipun Negara kita sudah tidak ada wabahh covid 19, namun anak sholih dan sholiha teta menjaga atau melaksanakan kebiasaan idup sehat agar kalian tetap sehat dan terhindar atau terpapar dari segala penyakit, karna pola hidup sehat itu akan berguna bagi kalian di hari yang akan dating.
Okay anak sholih dan sholiha, apa saja sih pola hidup sehat ??
Dan apa saja yang harus kalian lakukan untuk menjalani pola hidup sehat atau kebiasaan hidup sehat ??
Mungkin itu adalah salah satu pertanyaan yang ada di benak anak sholih dan sholiha, untuk lebih jelasnya Ms itri akan menjelaskan melalui blogger ini pola hidup sehat yang harus kalian lakukan baik dirumah maupun du luar rumah.
1.Mendapatkan tidur yang cukup yang setiap hari
Tidur yang cukup memiliki perasan yang sangat penting dalam menjaga tubuh kamu. Walaupun kamu telah menerapkan pola hidup makan yang sehat dan olahraga yang teratur, jika tidak diikuti dengan tidur yang cukup, makan semua itu akan sia – sia.
2.Menjaga Kebeersihan rumah
Memulai prilaku hidup bersih dan sehat dari rumah, dengan tempat tinggal yang bersih, kalian terhindar dari berbagai penyakit yang mengancam kesehatan. Oleh karena itu kebersihan rumah perlu di jaga.
3. Minum air putih yang cukup
Tahukah kalian bahwa 50% lebih tubuh manusiia terdiri dari air ? tanpa adanya air termasuk dengan minum air putih, kita tidak dapat menjaga suhu tubuh normal. Melumasi sendi atau membuang zat tidak terpakai melalui keringat, urine dan buang air besar.
4.Mencuci tangan dengan sabun dan air bersih
Prilaku hidup bersih dan sehat yang bias di mulai dirumah lainya yaitu mencuci tangan dengan sabun dan air bersih. Tangan yang kotor dapat menjadi sarang tumbuhnya kuman dan penyakit, karena itu untuk mencegahnya kamu harus mencuci tangan dengan sabun dan air bersih. Biasakan untuk mencuci tangan setelah buang air besar/kecil sebelum dan sesudah makan, dan juga setelah beraktifitas.
5.Rajin mengkonsumsi buah dan sayur
Di musim seperti ini, tidak sedikit orang banyak terserang batuk pilek demam oleh sebab itu kalian harus memakan sayuran agar badan memiliki banyak vitamin yang terdapat dari buah dan sayuran.
6.Rutin melakukan aktifitas fisik
Prilaku hidup bersih dan sehat yang tidak kalah penting melakukan aktifitas fisik. Banyak aktifitas fisik yang mudah dan seru untuk dilakukan, seperti jogging, bersepeda, workout dirumah, juga berenang.
Okay utnuk lebih jelas nya lagi let's go kita lihat video berikut ini :
Setelah kalian memperhatikan penjelasan video tersebut, sekarang silahkan kalian mengerjakan tugas yang ada dalam modul bahasa inggris halamn 32-34.
(40 menit)
Bagaimana pembelajaran bahasa inggris hari ini ???
menyenangkan bukan, mudah juga bukan. jadi hikmah yang kita daat dalam embelajaran hari ini ialah bahwasanya memulai pola hidup sehat itu sangat beguna untuk kesehatan tubuh di kemudian hari, karnan jika tubuh kita merasa sakit maka kita pula yang akan merasakan kesusahan namun jika kita sudah mencegah dari dini insya allah tubuh kita akan selalu sehat aamiin.
baiklah sampai disini dulu pembelajaran bahasa inggris mengenai healthy habits, dan sampai jumpa di pembelajaran bahasa inggris yang akan datang.
KD : Merespon instruksi
sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan
sekolah
Tujuan
pembelajaran :
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat memahami tentang lima
panca Indra dalam bahasa Inggris dengan benar.
2. Peserta didk dapat menyebutkan lima panca
indra dalam bahasa Inggris dengan benar.
3. Peserta didik dapat mengetahui fungsi dari lima
panca indra dalam bahasa Inggris dengan benar.
Assalamu'alaikum shalih and shalehah students and also
parents.
How are you today?
I hope you are always fine, healthy and happy.
Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT
and our prophet Muhammad SAW who will always be followed for his sunnah.
Seperti biasa, before we start the lesson, don't forget to:
1. Say bismillah
2. Perform Dhuha prayer
3. Read the Holy Qur'an.
In the previous meeting, we learned about parts of our body.
You all did a great job with the practice.
Terkhusus untuk hari ini, kita akan coba untuk belajar
sesuatu yang lebih spesifik dari pertemuan sebelumnya.
Today we are going to learn about five human sense (5 panca
indera serta fungsinya)
Five senses atau dalam bahasa Indonesia disebut lima panca
indera membantu kita untuk mengenal dunia di sekitar kita melalui:
1. Penglihatan (sight)
2. Pendengaran (hearing)
3. Penciuman (smell)
4. Pengecapan (taste) dan
5. Sentuhan (touch)
Untuk belajar five senses mari kita simak video berikut ya:
Five
senses dalam tubuh kita dapat bekerja dengan baik jika adanya 5 bagian
tubuh di bawah ini. Beirkut juga Ms, Fitri sebutkan Kata Kerja (verb) yang bisa
anak-anak shaleh and shalehah di dalam kalimat sederhana:
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
