MATERI PEMBELAJARAN NUMBER

 

Hari/tanggal             : Rabu, 21 Agustus 2024

Materi                       : Numbers

Class                        : IV (Empat)

 

Capaian Pembelajaran :

Membaca-Memirsa

Peserta didik mampu memahami kata-kata yang sering digunakan sehari-hari dengan bantuan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu membaca dan memberikan respon terhadap teks pendek sederhana dan familiar dalam bentuk tulisan atau digital, termasuk teks visual, multimodal atau interaktif.

 

Menulis-Mempresentasikan

Peserta didik mampu mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui gambar dan salinan tulisan.

Dengan bantuan guru, peserta didik mampu menghasilkan teks deskripsi dan prosedur sederhana menggunakan kata/frasa sederhana dan gambar.

Peserta didik mampu menulis kosakata sederhana yang berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah dalam Bahasa Inggris menggunakan ejaan yang diciptakan sendiri oleh anak.

 

Tujuan Pembelajaran :

1.      Peserta didik dapat mengidentifikasi angka 50-100 dalam Bahasa Inggris.

2.      Peserta didik dapat menghitung benda dengan menggunakan angka 50-100 dalam bahasa Inggris.

 

How are you today?

I hope you are always fine, healthy and happy.

Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT and our prophetMuhammad SAW who will always be followed for his sunnah.

 

My beloved students, bertemu lagi di pelajaran bahasa Inggris bersama Ms Fitri.

Today we are going to the next material, yaitu tentang Numbers

Berikut ini adalah vocabulary numbers 51-100.

Lets we read together

 

 

Untuk berlatih silahkan kerjakan latihan berikut ini ya

Nah itu tadi materi kita hari ini.

Jangan lupa untuk rajin-rajin belajar dan berlatih ya nak

Jangan lupa untuk menunaikan ibadah solat wajib, sunnah serta membaca Al Quran

The last I say ...

Kesimpulan: 

Peserta didik mampu mengindentifikasi angka 50-100 dengan baik dan benar. Dan mampu mengucapkan angka dengan benda dari 50-100 dalam bahasa inggris dengan baik. 

 

MATERI BAHASA INGGRIS PARTY KELALS 5

 Hari/Tanggal              : Jumat, 16 Agustus 2024

Materi                          : Party

Class                            : 5

Capaian Pembelajaran :

Membaca-Memirsa

Peserta didik mampu memahami kata-kata yang sering digunakan dalam party  dengan bantuan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu membaca dan memberikan respon terhadap teks pendek sederhana dan familiar dalam bentuk tulisan atau digital, termasuk teks visual, multimodal atau interaktif.

 

Menulis-Mempresentasikan

Peserta didik mampu mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui gambar dan salinan tulisan.

Dengan bantuan guru, peserta didik mampu menghasilkan teks deskripsi dan prosedur sederhana menggunakan kata/frasa sederhana dan gambar.

Peserta didik mampu menulis kosakata sederhana yang berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah dalam Bahasa Inggris menggunakan ejaan yang diciptakan sendiri oleh anak.

Tujuan pembelajaran : 

-          Peserta didik dapat mengidentifikasi benda - benda yang ada dalam party dengan baik dan benar.

-          Peserta didik dapat memahami materi party dengan benar. 

shalih and shalehah students and parents.

How are you today?

I hope you are always fine, healthy and happy.

Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT and our prophe Muhammad SAW who will always be followed for his sunnah.

My beloved students, bertemu lagi di pelajaran bahasa Inggris bersama Ms Fitri.

Today we are going to the next material, yaitu tentang Party

Berikut ini adalah vocabulary party

Lets we read together

Sepertu itulah benda yang biasanya ada dalam party, dan untuk menghadiri acara birthday party akan ada undangan atau birthday card seperti gambar diatas.

setelah kalian melihat benda - benda birthday party di atas, ms akan memberikan sedikit latihan untuk menstimulasi agar kalian dapat menembak dan mengingat benda tersebut.

Untuk berlatih silahkan kerjakan latihan berikut ini ya

Nah itu tadi materi kita hari ini.

Jangan lupa untuk rajin-rajin belajar dan berlatih ya nak

Jangan lupa untuk menunaikan ibadah solat wajib, sunnah serta membaca Al Quran

The last I say ...

Kesimpulan:

Peserta didik sudah tuntas dalam mengidentifikasi nama - nama benda yang ada pada materi party. 

 

MATERI BAHASA INGGRIS POSSESSIVE ADJECTIVE KELAS 6

 

Hari/Tanggal           : Kamis, 15 Agustus 2024

Materi                      : Possesive adjective

 

Tujuan pembelajaran : 

-  Peserta didik dapat memahami soal possessive adjective dengan baik dan benar. 

 

 

How are you today?
I hope you are always fine, healthy and happy.
 
Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT and our prophet Muhammad SAW who will always be followed for his sunnah.
My beloved students, bertemu lagi di pelajaran bahasa Inggris bersama Ms Fitri. Apakah anak-anak semua masih ingat materi yang kita pelajari minggu lalu?
Coba sebutkan apa yang dipelajari oleh anak-anak shaleh and shalehah di pertemuan sebelumnya.
Yaps jadi kita sudah belajar tentang direction. Alhamdulillah anak-anak semua sudah sangat baik dalam  mempelejari materi direction dalam bahasa Inggris.

Today we are going to the next material, yaitu tentang Possessive adjective

                                 

Dalam pelajaran bahasa Inggris, kita akan menemukan materi bernama possessive adjective. Possessive adjective adalah kata sifat untuk menyatakan sebuah kepemilikan yang merupakan kepemilikan dari subject atau pronoun I, You, They, we, she, he dan it. Apa saja bentuknya?

Pronoun	Possessive adjective
I (saya)	My
You (kamu/kalian)	Your
They ( mereka )	Their
We ( kami/kita )	Our
She (Dia perempuan )	Her
He (Dia laki – laki )	His
It ( Itu )	Its

Keterangan: 

-  My menyatakan kepemilikan yang berarti milik saya 

- Your menyatakan kepemilikan yang berarti milik kamu atau milik kalian 

- Their menyatakan kepemilikan yang berarti milik mereka 

- Our menyatakan kepemilikan yang berarti milik kami 

- Her menyatakan kepemilikan yang berarti milik dia perempuan 

- His menyatakan kepemilikan yang berarti milik dia laki-laki 

- Its menyatakan kepemilikan yang berarti milik dia (benda atau hewan)

 

Contoh kalimat possesive edjective .

- My balloon is blue 👍                                    - Your balloon is green 👍

- My balloons are green 👍                             - Your ballons is green 👍

( Untuk My tidak boleh diganti )                     - Yours balloons are green 👎

                                                                            ( Untuk your tidak usah ditambahkan S )

 

Dan setelah peserta didik sudah melihat penjelasan mengenai possesive adjective dan selanutnya akan mengerjakan tugas sebagai berikut.

 

Baiklah sampai disini materi mengenai possesive edjective di pembelajaran bahasa inggris, dalam materi ini sudah pernah juga di ajarakan di kelas 4 dan 5 dan diharapkan untuk peserta didik dapat memahami materi tersebut.

Kesimpulan:

Beberapa peserta didik sudah memahami materi possessive adjective dengan subject yang telah mereka pelajari di kelas 4. Namun ada 2 peserta didik yang kurang memahami dan lupa dengan subject dalam bahasa inggris. 

MATERI BAHASHA INGGRIS NUMBER KELAS 4

 Hari/Tanggal                  : Rabu, 14 Agustus 2024

Materi                             : Numbers

Class                                 : 4

 

Capaian Pembelajaran :

Membaca-Memirsa

Peserta didik mampu memahami kata-kata yang sering digunakan sehari-hari dengan bantuan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu membaca dan memberikan respon terhadap teks pendek sederhana dan familiar dalam bentuk tulisan atau digital, termasuk teks visual, multimodal atau interaktif.

 

Menulis-Mempresentasikan

Peserta didik mampu mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui gambar dan salinan tulisan.

Dengan bantuan guru, peserta didik mampu menghasilkan teks deskripsi dan prosedur sederhana menggunakan kata/frasa sederhana dan gambar.

Peserta didik mampu menulis kosakata sederhana yang berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah dalam Bahasa Inggris menggunakan ejaan yang diciptakan sendiri oleh anak.

 

Tujuan Pembelajaran :

1.      Peserta didik dapat mengidentifikasi angka 50-100 dalam Bahasa Inggris.

2.      Peserta didik dapat menghitung benda dengan menggunakan angka 50-100 dalam bahasa Inggris.

Assalamu'alaikum shalih and shalehah students and parents.

How are you today?

I hope you are always fine, healthy and happy.

 Alhamdulillah, the blessing and praises belong to Allah SWT and our prophet Muhammad SAW who will always be followed for his sunnah.

 

My beloved students, bertemu lagi di pelajaran bahasa Inggris bersama Ms Fitri.

Today we are going to the next material, yaitu tentang Numbers

Berikut ini adalah vocabulary numbers 51-100.

Lets we read together

Untuk berlatih silahkan kerjakan latihan berikut ini ya

Nah itu tadi materi kita hari ini.

Jangan lupa untuk rajin-rajin belajar dan berlatih ya nak

Jangan lupa untuk menunaikan ibadah solat wajib, sunnah serta membaca Al Quran

The last I say ...

 

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 5/ JUMAT 9 AGUSTUS 2024

Hari/Tanggal            : Jumat, 9 Agustus 2024

Materi                        : School (school object & school subject) / Penilaian Harian 1

Kelas                         : 5 ( Lima )

       😊😊Hello everyone !! 😊😊

      How are you today ? .....

   Okay student, karena dipertemuan sebelumnya kita sudah mempelajari school/ school subject object dan school subject , yaitu objek serta pelajaran yang ada disekolah. Dan untuk pertemuan hari ini kita akan mengadakan penilaian harian mengenai schol (school object and school subject) tersebut.

       Dan untuk soal yang akan diujikan yaitu seperti dibawah ini :

 

PENILAIAN HARIAN BAHASA INGGRIS

   Answer the question.

  1.      The study of how to make beautiful things, like paintings and drawings.

  2.      The study of numbers, measurements and shapes.

  3.      The study of things that happened in the past.

  4.      Sports that you do at school.

  5.      The study of the Earth and its countries, mountains, rivers, weather.

  6.      I put some pens, some pencils, a ruler, and some erasers in my . . .

  7.   in − the classroom − are − there − pictures − five The best arrangement is 

  8.      The teacher usually writes . . . . at the front of the classroom

  9.      If you want to the sentence to be bright you use a …

10.  ……..to sharp your pencil.

Oke student, kurang lebih seperti itulah bentuk soal school object and school subject yang  akan kalian kerjakan pada hari ini.

Dan sampai disini dulu materi yang akan dipelajari, next time dipembelajaran selanjutnya akan membahas materi party (pesta). 

 

Conclusion: 

Dalam penilaian harian school, pesrta didik dapat mengerjakan dengan baik. ,